KHÓA HỌC MỸ THUẬT THÍCH ỨNG CHO TRẺ ĐẶC BIỆT  TẠI KHAI TAM PARC

KHÓA HỌC MỸ THUẬT THÍCH ỨNG CHO TRẺ ĐẶC BIỆT  TẠI KHAI TAM PARC
15/05/2026 11:18 AM 1 Lượt xem

    KHÓA HỌC MỸ THUẬT THÍCH ỨNG CHO TRẺ ĐẶC BIỆT

     TẠI KHAI TAM PARC

    _“Ở đây, con không cần vẽ đẹp. Con chỉ cần được nói lên thế giới của mình bằng màu sắc.”_

    KHI THẾ GIỚI NGOẠI KHÓA BỎ QUÊN CON, CHÚNG TÔI MỞ RA MỘT KHÔNG GIAN DÀNH RIÊNG CHO CON

    Trẻ bình thường có thể chọn vẽ, đàn, nhảy, bóng đá, lego… 

    Còn con bạn thì sao? Nhiều lớp học từ chối vì “con không ngồi yên”, “con không làm theo mẫu”, “con làm bẩn lớp”.

    Kết quả: Con ở nhà, tô màu một mình, không có bạn, không có giáo viên hiểu con.

    Tại Khai Tam Parc, chúng tôi tin: Mỗi đứa trẻ đều có quyền được sáng tạo và được công nhận. 

    Khóa Mỹ Thuật Thích Ứng ra đời để phá bỏ rào cản đó.

    VÌ SAO VẼ LẠI LÀ “LIỆU PHÁP” CHO TRẺ ĐẶC BIỆT?

    Vẽ không chỉ là tạo ra một bức tranh. Vẽ là cách con giao tiếp khi lời nói còn hạn chế.

    Sau 3 năm triển khai nhóm mỹ thuật trị liệu cho 80+ bé tự kỷ, ADHD, chậm phát triển tại Khai Tâm, chúng tôi ghi nhận:

    1. Giải Tỏa Cảm Xúc Không Lời 

    Một bé không thể nói “con sợ” sẽ vẽ ra những nét đen xé giấy. Một bé vui sẽ dùng cả hộp màu vàng, đỏ. Qua tranh, cô hiểu con, bố mẹ hiểu con, mà không cần ép con nói.

    2. Rèn Tập Trung & Kiên Nhẫn 

    Một nét tô, một hình vẽ cần 2-3 phút hoàn thành. Với trẻ ADHD, đây là bài tập “giãn thời gian chú ý” tự nhiên nhất. Không áp lực, không điểm số.

    3. Phát Triển Vận Động Tinh & Nhận Thức

    Cầm bút, tô trong viền, phối hợp tay-mắt, nhận biết màu sắc, hình khối. Những kỹ năng này chính là nền tảng cho việc viết chữ ở lớp 1.

    4. Xây Dựng Tự Tin & Bản Ngã 

    Khi bức tranh của con được treo lên tường, được gọi tên, con học được một điều quan trọng: “Ý tưởng của con có giá trị”. Với trẻ từng bị chê “chậm”, “khác biệt”, đó là sức mạnh.

    KHÓA HỌC TẠI KHAI TÂM KHÁC BIỆT NHƯ THẾ NÀO?

     

    1. Giáo Viên Mỹ Thuật – 8 Năm Kinh Nghiệm Với Trẻ Đặc Biệt

     

    Dẫn dắt khóa học là Cô Kim Anh – Cử nhân Sư phạm Mỹ Thuật, 8 năm làm việc 1:1 với trẻ tự kỷ, chậm phát triển tại các trung tâm can thiệp sớm. 

    Kim Anh không dạy theo giáo trình “vẽ con mèo cho giống con mèo”. Cô dạy theo cách con nhìn thế giới: có thể là 5 vòng tròn màu đỏ, có thể là một vệt xanh dài.

    Mỗi lớp có thêm 1 trợ giảng can thiệp hành vi để hỗ trợ điều chỉnh hành vi, giúp con ngồi lại khi quá tải, khuyến khích khi con bỏ cuộc.

    2. Đánh Giá & Giáo Án Cá Nhân Hóa 100%

    Buổi đầu tiên, con được đánh giá 45 phút để xác định:

    - Mức độ cầm bút, điều khiển lực tay 

    - Sở thích màu sắc, chất liệu: con thích bút sáp, màu nước, đất nặn? 

    - Mục tiêu: Giảm lo âu, tăng tập trung, phát triển giao tiếp, hay rèn vận động tinh?

    Từ đó, chúng tôi xây “Bản Đồ Màu” riêng cho con. 

    Bé A sợ bẩn tay → bắt đầu bằng bút sáp khô. 

    Bé B tăng động → bắt đầu bằng vẽ bằng tay trên giấy khổ lớn để giải tỏa. 

    Bé C không nói → dùng tranh để kể chuyện “hôm nay con đi đâu”.

    3. Môi Trường An Toàn, Không Áp Lực, Không So Sánh

    - Lớp tối đa 4 bé/1 cô. Không có “bài mẫu” để ép con chép lại. 

    - Chất liệu an toàn: màu hữu cơ, đất nặn không độc, dễ vệ sinh. 

    - Nguyên tắc: Không có tranh xấu. Chỉ có tranh của con. 

    - Phụ huynh xem trực tiếp qua camera. Bạn sẽ thấy con cười khi hoàn thành một bức tranh, điều mà ở nhà con hiếm khi làm.

    LỘ TRÌNH 12 BUỔI – CON SẼ NHẬN ĐƯỢC GÌ?

    Giai Đoạn 1: Khám Phá & Giải Tỏa 1-4 

    Mục tiêu: Con làm quen với chất liệu, dám chạm vào màu. 

    Hoạt động: Vẽ bằng tay, in lá, vẽ bằng ống hút thổi màu. 

    _Kết quả_: Bé giảm phòng thủ cảm giác, ngồi tô 5 phút không bỏ chạy.

    Giai Đoạn 2: Xây Dựng Kỹ Năng 5-8 

    Mục tiêu: Con kiểm soát được lực tay, nhận biết hình khối cơ bản. 

    Hoạt động: Tô trong khung, vẽ đường thẳng, tròn, vẽ người que. 

    _Kết quả_: Bé cải thiện vận động tinh, chuẩn bị cho kỹ năng viết.

     

    Giai Đoạn 3: Kể Chuyện Bằng Tranh 9-12 

    Mục tiêu: Con dùng tranh để giao tiếp, kể một câu chuyện 3 bước. 

    Hoạt động: “Vẽ một ngày của con”, “Vẽ gia đình con”. 

    _Kết quả_: Bé tăng giao tiếp chủ động, phụ huynh hiểu con hơn qua tranh.

    Sau khóa học, phụ huynh nhận *Triển Lãm Mini* với 5 bức tranh con tự chọn + Báo cáo phát triển kỹ năng vận động tinh & cảm xúc.

    AI NÊN THAM GIA?

    - Bé 3-12 tuổi có chẩn đoán tự kỷ, ADHD, chậm phát triển, rối loạn xử lý cảm giác. 

    - Bé nói ít nhưng thích nhìn, thích quan sát màu sắc, hình ảnh. 

    - Bé cần kênh giải tỏa cảm xúc an toàn thay vì la hét, cắn, đập đồ. 

    - Bé cần cải thiện vận động tinh để chuẩn bị vào lớp 1.

    Lưu ý: Không yêu cầu bé biết cầm bút. Chúng tôi bắt đầu từ việc con muốn.

    CAM KẾT TỪ KHAI TAM PARC

    Chúng tôi không hứa “con bạn sẽ thành họa sĩ nhí”. 

    Chúng tôi hứa 3 điều:

    1. Con được an toàn để sai: Ở đây không có “sai màu”, không có “xấu”. Chỉ có “của con”. 

    2. Con được lắng nghe: Mỗi bức tranh là một câu chuyện. Chúng tôi lắng nghe câu chuyện đó. 

    3. Con được công nhận: Cuối khóa, tranh của con được triển lãm. Vì con xứng đáng được tự hào.

    THÔNG TIN KHÓA HỌC

    Thời lượng: 2 buổi/tuần, 60 phút/buổi. 

    Địa điểm: Phòng Mỹ Thuật Khai Tam Parc – 80/36 Lưu Chí Hiếu, Q. Tân Phú, TP.HCM. Phòng đủ sáng, thông thoáng, ít tiếng ồn. 

    Học phí: 2.200.000đ/tháng. Đã bao gồm học cụ, tạp dề, giấy vẽ chuyên dụng. 

    Ưu đãi tháng 10/2026: Miễn phí buổi trải nghiệm + đánh giá vận động tinh trị giá 400.000đ cho 15 bé đầu tiên.

    Đăng ký cho con trải nghiệm: 

    Gọi/Zalo: 091 4050 900 – Ms Thy 

    Inbox fanpage: Khai Tam Parc – Can thiệp & Hoạt động ngoại khóa

    LỜI NHẮN GỬI PHỤ HUYNH

    Chị có nhớ lần đầu tiên con cầm bút chì và nguệch ngoạc lên tường không? 

    Lúc đó chị mắng con. Nhưng có thể, đó là lần đầu tiên con nói với thế giới: “Con ở đây”.

    Hãy để con nói, bằng màu sắc. 

    Hãy để con biết rằng, dù con khác biệt, con vẫn xứng đáng có một góc để tỏa sáng.

    Khai Tam Parc – Nơi mọi màu sắc đều được trân trọng.